1.

Siswa meraih prestasi akademik dan non-akademik di tingkat kabupaten/provinsi/nasional.

2.

Terselenggaranya program pembinaan bakat dan minat secara rutin (olimpiade, seni, olahraga, literasi, dll).

3.

≥90% lulusan melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi dengan hasil Ujian Madrasah memuaskan.

4.

Madrasah melaksanakan asesmen berbasis kompetensi dan perkembangan karakter.

5.

Guru menyusun dan menerapkan pembelajaran berbasis projek, inovatif, dan diferensiatif sesuai Kurikulum Merdeka dan Berbasis Cinta.

1.

Siswa terbiasa menghafal dan mempraktikkan isi Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.

2.

Seluruh siswa mengikuti program tahfidz minimal 1 juz per jenjang dan dilakukan munaqasyah rutin.

3.

Siswa menunjukkan akhlak santun, jujur, tanggung jawab, dan toleran dalam interaksi sehari-hari.

4.

Madrasah menyelenggarakan kegiatan keagamaan rutin (sholat berjamaah, PHBI, kultum, dll).

5.

Internalisasi nilai-nilai Islam moderat dalam seluruh aktivitas pembelajaran dan kehidupan madrasah.

1.

Madrasah memiliki program rutin peduli lingkungan: bank sampah, kebun sekolah, konservasi air.

2.

Lingkungan madrasah bersih, hijau, tertata, dan bebas dari sampah plastik (zero waste).

3.

Siswa dan guru terlibat aktif dalam kegiatan lingkungan seperti Jumat Bersih dan Gerakan Tanam Pohon.

4.

Materi pembelajaran mengintegrasikan isu lingkungan (konservasi, perubahan iklim, daur ulang).

5.

Madrasah memperoleh penghargaan Adiwiyata tingkat kabupaten/provinsi/nasional.

1

Pembinaan Olimpiade dan Lomba Madrasah

Meningkatkan capaian prestasi akademik dan non-akademik

Rutin setiap semester

Tim Kesiswaan & Guru Mapel

2

Ekstrakurikuler Bakat dan Minat

Menyalurkan potensi siswa sesuai minat (seni, olahraga, literasi, sains)

Mingguan

Wali Kelas & Pembina Ekskul

3

Penilaian Berkala Berbasis Kurikulum Merdeka

Menilai capaian kompetensi siswa secara holistik

Tengah dan akhir semester

Guru Kelas/Mapel

4

Proyek P5RA (Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin)

Mengembangkan karakter dan kreativitas siswa melalui pembelajaran projek

Minimal 2x per tahun

Koordinator Kurikulum & Guru

1

Tahfidzul Qur’an Harian

Meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa secara terukur

Setiap pagi

Guru Kelas & Guru Tahfidz

2

Munaqasyah Tahfidz

Menguji capaian hafalan siswa

Semesteran

Koord. Tahfidz & Kepala Madrasah

3

Kultum dan Sholat Dhuha Berjamaah

Membiasakan perilaku dan akhlak Qur’ani dalam keseharian

Rutin harian

Guru PAI & Siswa Bergiliran

4

Pelatihan Akhlak Islami dan Moderasi

Menanamkan nilai-nilai keislaman moderat dan etika sosial

Triwulan

Guru PAI & Wali Kelas

1

Bank Sampah dan Daur Ulang

Meningkatkan kesadaran peduli lingkungan dan ekonomi sirkular

Tiap bulan

Tim Adiwiyata & Siswa

2

Jumat Hijau dan Jumat Bersih

Mewujudkan lingkungan madrasah yang bersih, hijau dan sehat

Setiap Jumat

Semua Warga Madrasah

3

Tanam Pohon dan Kebun Sekolah

Menanamkan kecintaan terhadap alam

Semesteran

OSIM & Komite

4

Pembelajaran Luar Kelas Bertema Lingkungan

Mengintegrasikan materi lingkungan dalam tematik atau P5

Sesuai jadwal

Guru Kelas & IPA